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黨的二十(shi)屆四中(zhong)全會(hui)提出，要切(qie)實抓(zhua)好民(min)生保障，多渠道(dao)挖掘潛力，加強穩(wen)崗促(cu)就業工(gong)作，促(cu)進重點群體穩(wen)定就業。
貫(guan)徹落(luo)實全(quan)會精神，教育系統把(ba)高校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)作(zuo)為重中之重，搶抓秋(qiu)季求(qiu)職(zhi)期，全(quan)力促進高質量(liang)充分就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)。各地(di)各高校(xiao)(xiao)細化就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)指導、加強供需對(dui)接、更好服(fu)務困難畢業(ye)(ye)生群體(ti)，共同(tong)做好高校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)這件(jian)事關(guan)國計民生的(de)大事。
——編 者
供需對接 從“最初一公里”開始
記(ji)者(zhe) 姚雪(xue)青(qing)
“我投了(le)11份(fen)簡歷(li)，有(you)4個進入復試，目前已(yi)有(you)意向單(dan)位。身(shen)邊同學對找工作很有(you)積極性，不少人都有(you)了(le)初步意向。”南京工業大學建筑環境與能源應用(yong)工程專業的2026屆(jie)畢業生(sheng)黃政，近日參加了(le)在江蘇南京舉行的“金秋啟(qi)航”校園招(zhao)聘(pin)月活動。
這場活(huo)動是(shi)秋(qiu)季學期(qi)以來，教育部(bu)對接(jie)經濟大(da)省(sheng)，面向2026屆高校畢業生的(de)首場大(da)型(xing)供需見面會。
江蘇是經濟大省，也是教育大省，如何在“金九(jiu)銀十”畢(bi)業(ye)求(qiu)職(zhi)關鍵期抓(zhua)好就業(ye)工作？
走進招聘(pin)活動(dong)現(xian)場，黃政和同學們感覺眼前一(yi)亮，崗(gang)位量(liang)多質好，而且分區(qu)分類、一(yi)目了然(ran)。據介紹，13個(ge)(ge)城市展區(qu)、16個(ge)(ge)產(chan)業(ye)及特色專區(qu)，匯集了江蘇省“1650”重點產(chan)業(ye)集群(qun)企(qi)業(ye)、上市公(gong)司等優質企(qi)業(ye)千余家(jia)，涵蓋高端裝備(bei)、新(xin)能源、生物醫藥、信息(xi)通信、金融等領域(yu)，提供就業(ye)崗(gang)位3.2萬余個(ge)(ge)。
新能源企(qi)業，是(shi)黃政(zheng)最感興趣的就業方(fang)(fang)向。“我們專(zhuan)業是(shi)學(xue)校(xiao)傳統優(you)勢學(xue)科(ke)，這(zhe)些年(nian)又(you)開(kai)設(she)了(le)儲能系(xi)統開(kai)發(fa)、光伏(fu)發(fa)電等新能源領(ling)域課(ke)程(cheng)。”黃政(zheng)說，瞄準行業前沿的培養方(fang)(fang)案，是(shi)自己投出一份(fen)(fen)份(fen)(fen)簡歷的底氣。
“讓學生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)與產業(ye)(ye)(ye)發展雙(shuang)向奔赴，準備工作(zuo)從(cong)(cong)‘最初一公里’就(jiu)開始了。”南(nan)京工業(ye)(ye)(ye)大學就(jiu)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)導中(zhong)心主任(ren)陸慶(qing)海(hai)介紹，“我們推行‘一行十企(qi)’就(jiu)業(ye)(ye)(ye)工作(zuo)體(ti)系，主動錨定江蘇優(you)勢(shi)產業(ye)(ye)(ye)，每個專業(ye)(ye)(ye)穩定對接(jie)10家以上(shang)重點企(qi)業(ye)(ye)(ye)，從(cong)(cong)課程設置(zhi)(zhi)到(dao)實(shi)訓實(shi)習全方(fang)位介入(ru)。”學校根(gen)據人才(cai)需求畫像及(ji)時(shi)對學科設置(zhi)(zhi)動態調整，擁抱行業(ye)(ye)(ye)新(xin)變化(hua)、對接(jie)產業(ye)(ye)(ye)新(xin)需求，如(ru)能(neng)源、化(hua)工、建材等專業(ye)(ye)(ye)，近年來正向綠色建筑、智能(neng)建造、新(xin)能(neng)源方(fang)向發展。
現(xian)場(chang)，黃政還(huan)看到好(hao)多(duo)“熟面孔”，幾家新能源電池(chi)龍(long)頭企業(ye)曾在校園講(jiang)座、招(zhao)聘會上亮相。“這(zhe)些企業(ye)的人才需(xu)求復合多(duo)元，既要(yao)專業(ye)強也要(yao)會溝通，對外語等(deng)級、技能證(zheng)書有(you)具體要(yao)求。”黃政說，對就業(ye)形勢(shi)有(you)了清晰認識，找(zhao)工作(zuo)時才能更(geng)有(you)把(ba)握。
重點(dian)產業攀高向新，人才(cai)需求(qiu)呈現哪些變化？“專業技術人才(cai)現在最為緊缺，實習和項目經驗成(cheng)為招聘(pin)時(shi)的‘硬通貨(huo)’。”江蘇省教(jiao)育(yu)(yu)廳高校學生處處長王云慧介(jie)紹(shao)，對此，教(jiao)育(yu)(yu)部門(men)有針(zhen)對性(xing)地舉(ju)辦(ban)招聘(pin)活動、精準培養對口人才(cai)，搭(da)建從(cong)培育(yu)(yu)到就(jiu)業的橋(qiao)梁。
一方面，省教育廳聯合(he)人社、工(gong)信(xin)等部(bu)門持(chi)續(xu)開(kai)展“4+X”系(xi)列活(huo)動(dong)，即1場(chang)重點產(chan)業(ye)集群（鏈）校園招(zhao)聘會、1場(chang)就業(ye)政(zheng)策及招(zhao)聘宣講會、1場(chang)訪企(qi)拓崗校企(qi)對接會、1次(ci)城市和產(chan)業(ye)感知體驗活(huo)動(dong)，根(gen)據(ju)實際情(qing)況(kuang)組織其他(ta)形(xing)式多樣的對接活(huo)動(dong)。
另一方(fang)面(mian)，實施(shi)(shi)《江(jiang)(jiang)蘇(su)省高校學科專業設置調整(zheng)優(you)化實施(shi)(shi)方(fang)案》，推動高校建設一批支撐發(fa)展(zhan)新(xin)質生產(chan)力的(de)(de)學科專業，提升學科專業設置的(de)(de)科學性、適配性和(he)前(qian)瞻性。計劃到(dao)2027年(nian)，新(xin)增學科專業點中屬于(yu)國家或江(jiang)(jiang)蘇(su)急需的(de)(de)占比(bi)超85%；到(dao)2030年(nian)，江(jiang)(jiang)蘇(su)“1650”產(chan)業體系（16個先進制造(zao)業集群和(he)50條產(chan)業鏈）所需學科專業覆蓋率達(da)100%。
南京(jing)農業(ye)(ye)(ye)大(da)學(xue)以國家戰略及市場需求為牽引，推進招(zhao)生(sheng)—培養(yang)—就業(ye)(ye)(ye)聯(lian)動(dong)(dong)，優化專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)結構(gou)，近3年新(xin)增(zeng)智慧(hui)農業(ye)(ye)(ye)、生(sheng)物育種等(deng)(deng)11個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)；揚州職業(ye)(ye)(ye)技術大(da)學(xue)聚(ju)焦江蘇(su)高(gao)端(duan)裝備、新(xin)能(neng)源(yuan)等(deng)(deng)特(te)色產業(ye)(ye)(ye)，重點打造(zao)(zao)智能(neng)制造(zao)(zao)、新(xin)能(neng)源(yuan)汽車等(deng)(deng)與(yu)產業(ye)(ye)(ye)布局高(gao)度契合的專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)……多(duo)方聯(lian)動(dong)(dong)，江蘇(su)產業(ye)(ye)(ye)人才(cai)支(zhi)撐力度不(bu)斷增(zeng)強(qiang)。
精準指導 就業服務“點對點”
記者(zhe) 丁雅誦
陜西(xi)楊凌，秋(qiu)色正濃。“小精(jing)專(zhuan)優(you)”專(zhuan)場招聘會(hui)上，西(xi)北農林科(ke)技大學農學院(yuan)2026屆(jie)學生烏(wu)勇巴特深(shen)吸(xi)一(yi)口氣(qi)，握(wo)緊(jin)了手中的(de)簡歷。
幾天前，烏勇(yong)巴特接到輔導(dao)員(yuan)的(de)電(dian)話，“四川國光公(gong)司招聘農業(ye)技術專(zhuan)(zhuan)員(yuan)，這是農業(ye)產業(ye)化(hua)龍(long)頭企(qi)業(ye)，和你(ni)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)匹(pi)配度(du)很高，可以重點準備。”
仔細了解企(qi)業狀(zhuang)況、工(gong)作(zuo)內容、崗位(wei)需求(qiu)后，烏勇巴特說：“真是推薦到(dao)我(wo)心坎(kan)上了。”
點(dian)對點(dian)的精準就業(ye)服(fu)務，如何實現？
“傳統(tong)就業(ye)(ye)服(fu)務中，學(xue)生‘海投’、企(qi)業(ye)(ye)‘盲(mang)選’的(de)現(xian)象(xiang)很常見(jian)。為了打通人才供需兩(liang)端的(de)數據(ju)(ju)壁壘，我們構建起AI大(da)學(xue)生成長檔案賦能系統(tong)，即通過采集學(xue)生在校期間的(de)學(xue)習軌(gui)跡(ji)、實(shi)踐經歷、職業(ye)(ye)興趣(qu)等數據(ju)(ju)，形成能力畫像，為就業(ye)(ye)指(zhi)導服(fu)務提(ti)供支撐。”學(xue)校就業(ye)(ye)指(zhi)導中心主任馬寧介紹。
招聘現(xian)場，聽完面試(shi)官(guan)提出(chu)的(de)幾個(ge)問題(ti)，烏勇巴特說，“不(bu)少問題(ti)我(wo)都在(zai)AI模擬(ni)面試(shi)中練習過(guo)。AI不(bu)僅幫我(wo)分析了面試(shi)中存在(zai)的(de)語氣和表情問題(ti)，還提出(chu)許多建議。”
烏(wu)勇巴特的(de)這份踏實，得益(yi)于學校的(de)數(shu)智化(hua)就(jiu)業服務(wu)系統。“我們開發了AI模擬面試、AI簡(jian)歷(li)(li)優化(hua)、線上咨詢等(deng)服務(wu)。比如，系統能診斷(duan)簡(jian)歷(li)(li)中的(de)錯別字、空缺項、優化(hua)項，提(ti)高(gao)意向崗位適(shi)配性(xing)，還(huan)能在面試后進行(xing)問題解析，生成(cheng)報告、提(ti)供建(jian)議等(deng)。”馬(ma)寧介紹，據統計，使用AI簡(jian)歷(li)(li)優化(hua)服務(wu)的(de)學生，簡(jian)歷(li)(li)評(ping)估分(fen)數(shu)平均提(ti)高(gao)了30%。
“面試通過！”收到錄(lu)用通知，烏(wu)勇巴特第一時間與輔導員(yuan)分(fen)享(xiang)了這個喜訊(xun)。
回望4年求(qiu)學路，烏(wu)勇巴特深切感(gan)受到學校全方(fang)位的(de)生涯教育：“稷下學堂(tang)”提供一(yi)(yi)對(dui)一(yi)(yi)課(ke)業(ye)輔導，扎(zha)實打好專(zhuan)業(ye)基礎；“紅鷹訓練營(ying)”、宏志助航就業(ye)能力培訓班，提升溝(gou)通表達、團隊協作與求(qiu)職面試等綜合能力……“一(yi)(yi)步(bu)步(bu)走來(lai)，大(da)家的(de)專(zhuan)業(ye)能力和信心都不斷增強。”他(ta)說。
從(cong)(cong)AI賦(fu)能到(dao)精準(zhun)幫扶，從(cong)(cong)課程(cheng)體系(xi)到(dao)實(shi)訓(xun)平臺(tai)，西北農林科技大學構建(jian)起立體化(hua)就業指導服務。
馬寧介(jie)紹：“學校建立(li)學生職(zhi)業(ye)發(fa)展(zhan)能力實(shi)訓中心，設立(li)10個方向的工作(zuo)室，聘請校內外導師110人，開(kai)設‘讓(rang)HR心動(dong)(dong)的簡歷(li)’等(deng)21門次(ci)實(shi)訓課(ke)程，每周提供35個時間段的一對(dui)一職(zhi)業(ye)咨詢(xun)。針(zhen)對(dui)2026屆畢(bi)業(ye)生，已開(kai)設兩期求(qiu)職(zhi)實(shi)訓營，舉辦(ban)10場簡歷(li)問(wen)診活(huo)動(dong)(dong)。”
“立足學生(sheng)就業能力提升和全面成長(chang)需要，我(wo)們將持續(xu)構建高效的生(sheng)涯(ya)教(jiao)育體(ti)系，培養更多有(you)理想、有(you)本(ben)領、有(you)擔當的卓越(yue)農林人才。”校黨委副書記閆祖書表(biao)示。
離校接續 跟蹤幫扶“不斷線”
記者 張云河
穿上白大(da)褂(gua)，興沖沖走進(jin)科(ke)室跟班學習，小李給自(zi)己(ji)鼓勁。她是廣西醫科(ke)大(da)學第二臨床(chuang)醫學院2025屆畢業(ye)生，9月中(zhong)旬，簽約前海(hai)人壽南寧醫院神經內科(ke)臨床(chuang)醫師崗位。
“求職季放棄了幾個錄用通知，畢業時慌神了。”小李感慨，但學校(xiao)的(de)幫(bang)扶從(cong)未中斷，“柳暗(an)花明又一村。”
線上持(chi)續推送高匹配度崗位信(xin)息，針對性開展簡歷優化指導、模擬面(mian)試訓練……廣西醫科大學(xue)多維(wei)幫扶離校未就(jiu)業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)，專項開發300個助(zhu)管(guan)助(zhu)教(jiao)、科研(yan)助(zhu)理等過渡性崗位。
“當了(le)幾十天(tian)科(ke)研助(zhu)理，這個‘緩沖期’讓(rang)我有了(le)新的就業(ye)機會。”小李說(shuo)。
今年，像小李(li)一樣(yang)，一些離(li)校未(wei)就業畢業生在廣西(xi)當(dang)地教育、人社(she)等部門和學校的幫扶下順(shun)利入職。
崗(gang)位(wei)資源供給(gei)“不(bu)斷線(xian)”，就(jiu)(jiu)業幫扶腳步不(bu)停歇(xie)，多渠道(dao)給(gei)畢業生找崗(gang)位(wei)。2025屆(jie)離校未就(jiu)(jiu)業畢業生可(ke)繼續參與(yu)線(xian)上線(xian)下雙(shuang)選(xuan)會(hui)(hui)，比(bi)如(ru)，7—9月共舉辦10場網絡雙(shuang)選(xuan)會(hui)(hui)，10月又會(hui)(hui)同人(ren)社部(bu)門在(zai)廣(guang)西民族(zu)大學開展全(quan)國城(cheng)市(shi)巡回招聘廣(guang)西站活(huo)動。借助“宏(hong)志助航計(ji)劃(hua)(hua)”、“接力(li)幫扶”計(ji)劃(hua)(hua)、“職(zhi)達校園”就(jiu)(jiu)業服務站等，鏈接更多適(shi)合(he)的崗(gang)位(wei)。
跟蹤(zong)幫扶援助“不斷線”。教育、人社部門共享離校未就業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生(sheng)信(xin)息，推動(dong)地(di)市人社和就業(ye)(ye)薄弱高校結對，定(ding)(ding)點聯(lian)系、定(ding)(ding)期走(zou)訪，確保就業(ye)(ye)幫扶政策落地(di)見效，不讓(rang)畢業(ye)(ye)生(sheng)在(zai)就業(ye)(ye)路(lu)上“掉隊”。
“不斷線”，也讓(rang)廣西交通職業(ye)技術學院汽車工程學院的畢業(ye)生小周嘗到(dao)甜頭。
6月底，小周從(cong)一家公司離職(zhi)。得知消息(xi)后，輔導員和學生支部黨(dang)員組建幫扶小組，進行就業畫像分析(xi)，幫他解讀政策，提供面試(shi)禮儀、職(zhi)業素養模塊化(hua)課程。9月，他成功入職(zhi)廣(guang)西玉柴機器(qi)股份有限(xian)公司。
針對(dui)畢業生，廣西交通職業技術學院建立“就業需求、幫扶資(zi)源”雙臺賬，一生一策、供需對(dui)接。“就業服(fu)務暖心、盡心、精心，讓(rang)我在求職、就業中不迷茫，更自信了。”小周說。
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“十四五”時期
累計向社會輸送高校畢業生5500萬人
“十四五”時期(qi)，教育(yu)部全鏈條優化培養供給、就(jiu)(jiu)業指(zhi)導(dao)、求(qiu)職招(zhao)聘、幫扶援助、監測評價等服(fu)務，促(cu)進(jin)高校畢(bi)業生(sheng)高質量充分(fen)就(jiu)(jiu)業。會同(tong)(tong)人(ren)力(li)資源和(he)社會保障部、財政(zheng)部等，出臺社會保險(xian)補貼(tie)、吸(xi)納(na)就(jiu)(jiu)業補貼(tie)、一(yi)(yi)次(ci)性(xing)擴崗補助等政(zheng)策，支持企(qi)業穩崗擴崗。會同(tong)(tong)相(xiang)關部門實施一(yi)(yi)次(ci)性(xing)增人(ren)增資政(zheng)策，推動(dong)國企(qi)開發增量崗位；優化政(zheng)策性(xing)崗位招(zhao)錄(lu)工作安排(pai)。
5年來，累計向社(she)會輸(shu)送高校(xiao)畢業(ye)生5500萬人(ren)，為國(guo)家(jia)經濟社(she)會發展注入動力。
崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)方面(mian)，開拓市場(chang)化(hua)社會(hui)化(hua)就業(ye)渠道。指導各(ge)地(di)各(ge)高(gao)校開展“訪企(qi)拓崗(gang)(gang)”“萬(wan)(wan)(wan)企(qi)進(jin)校園”等(deng)活(huo)動(dong)(dong)，累計走訪用人(ren)單(dan)位(wei)(wei)(wei)超(chao)200萬(wan)(wan)(wan)家，新拓展崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)超(chao)2200萬(wan)(wan)(wan)個，每年(nian)面(mian)向(xiang)畢業(ye)生(sheng)舉(ju)辦(ban)線下大(da)型招聘(pin)活(huo)動(dong)(dong)超(chao)20萬(wan)(wan)(wan)場(chang)；深入挖掘基層就業(ye)空(kong)間，會(hui)同(tong)人(ren)力資源和社會(hui)保障(zhang)部、共(gong)青(qing)團中央等(deng)穩步推進(jin)“西部計劃(hua)”規模擴容。會(hui)同(tong)國家衛生(sheng)健康委、中央編辦(ban)等(deng)實施“大(da)學生(sheng)鄉村醫(yi)生(sheng)專項計劃(hua)”；升級(ji)建設國家大(da)學生(sheng)就業(ye)服務平臺(tai)。每年(nian)面(mian)向(xiang)高(gao)校畢業(ye)生(sheng)舉(ju)辦(ban)線上招聘(pin)活(huo)動(dong)(dong)超(chao)100場(chang)，匯(hui)集提供崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)超(chao)2000萬(wan)(wan)(wan)個。
培養方面，深化(hua)推(tui)(tui)動人(ren)(ren)才(cai)(cai)供需(xu)改革，提高人(ren)(ren)崗適配(pei)度(du)。啟動國家人(ren)(ren)才(cai)(cai)供需(xu)對接(jie)大(da)數(shu)據(ju)平臺(tai)建設(she)，歸集部委、行業(ye)、產業(ye)等供需(xu)兩端(duan)各(ge)類數(shu)據(ju)資(zi)源，分級分類開(kai)展部分省域、高校(xiao)人(ren)(ren)才(cai)(cai)供需(xu)適配(pei)分析(xi)；實(shi)施(shi)高校(xiao)學生就業(ye)能力提升“雙千”計(ji)劃。面向(xiang)人(ren)(ren)工智能、低空經濟(ji)等12個急需(xu)緊缺產業(ye)領域的60個重點建設(she)方向(xiang)，推(tui)(tui)動各(ge)高校(xiao)開(kai)設(she)2654個“微專業(ye)”；深化(hua)校(xiao)企協同育(yu)人(ren)(ren)。實(shi)施(shi)教育(yu)部供需(xu)對接(jie)就業(ye)育(yu)人(ren)(ren)項(xiang)目，校(xiao)企聯合(he)開(kai)展定向(xiang)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養等合(he)作(zuo)，累(lei)計(ji)2400余所高校(xiao)與4300余家用人(ren)(ren)單位(wei)開(kai)展項(xiang)目對接(jie)，立項(xiang)近6萬個，惠及畢業(ye)生超(chao)1500萬人(ren)(ren)次。
幫扶方面，指(zhi)導各地各高(gao)校(xiao)建立困難(nan)群體“一對(dui)一”幫扶臺賬，優(you)先提(ti)供指(zhi)導服務、開展培訓(xun)和就業(ye)實習、精準推薦(jian)3—5個(ge)針對(dui)性強(qiang)的就業(ye)崗位。2021年，在財政支持(chi)下，實施“宏志助航計劃”項目培訓(xun)，截至目前累計線下培訓(xun)40.8萬人，線上培訓(xun)167萬人。
（資料來(lai)源(yuan)：教育部(bu)高(gao)校(xiao)畢業生就業服務司）
原標題：秋季求職期，各地各高校細化指導服務
助力高校畢業生走穩就業路（校園觀察@大學生）
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